黨課教育要做到“三個回應(yīng)”
列寧曾經(jīng)引用歌德說過的一句話，“理論是灰色的，唯生活之樹常青”，用以說明理論聯(lián)系實際、為實踐服務(wù)的重要性。理論必須適應(yīng)實踐需要，才能保持生命力和戰(zhàn)斗力。為使黨課教育活動回應(yīng)現(xiàn)實，調(diào)動和激發(fā)廣大黨員的理論熱情和工作潛力，我庭黨支部按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求，在開展黨課教育方面探索實施了“三個回應(yīng)”的工作方法。
一、直面現(xiàn)實，回應(yīng)并澄清思想領(lǐng)域的模糊認識
解決理想信念淡漠問題是基層黨組織面臨的突出課題。去年“七一”期間，我庭黨支部組織全體黨員認真學(xué)習(xí)中央紀(jì)委常委、院黨組副書記、副院長江必新同志講授的以“挺起共產(chǎn)黨人的精神脊梁”為主題的生動黨課。江必新同志結(jié)合當(dāng)前黨員中存在的思想認識問題，提出理想信念是人類靈魂的屬性，是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”；他強調(diào)，理想宜崇高、志當(dāng)存高遠；要以黨的事業(yè)和人民利益作為共產(chǎn)黨員的最高準(zhǔn)繩，把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為共產(chǎn)黨員的終極理想，密切聯(lián)系群眾，忠實履行憲法法律賦予的職責(zé)，讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。江必新同志的黨課在黨員法官中引發(fā)了廣泛共鳴和討論。
結(jié)合江必新同志的黨課以及大家在就樹立黨員理想信念座談時提出的問題，支部副書記畢東升和黨小組長劉亞男結(jié)合各自的學(xué)習(xí)體會和認識，共同為支部全體同志講授了“我對黨員理想信念的認識”的黨課。兩位同志將共產(chǎn)黨員理想信念分為未來社會的價值觀層面、世界觀方法論層面、具體路徑層面三個層次，提出實現(xiàn)共產(chǎn)主義這一價值觀最為長遠和根本，以唯物辯證法和唯物史觀為基礎(chǔ)的世界觀方法論最為基礎(chǔ)和重要，不同民族、不同國家發(fā)展的具體途徑和道路最為復(fù)雜和多樣化。理解這三個方面的內(nèi)容，有助于澄清思想上的模糊認識，明確哪些原則必須堅守，哪些方法觀點必須掌握，哪些路徑、工具、手段可以與時俱進、不斷改進完善。黨員和法官們在座談中提出，理想的高度決定了人生道路的長度和寬度，建立在科學(xué)和先進道德基礎(chǔ)上的信仰值得堅守，為建立每一個人都能得到自由發(fā)展的理想社會而奮斗是崇高的事業(yè)。在實現(xiàn)理想的過程中，既要目標(biāo)遠大，也要享受過程；既要有犧牲奉獻精神，也要善于退而結(jié)網(wǎng)，為理想的實現(xiàn)創(chuàng)造環(huán)境和條件。
二、多元授課，回應(yīng)普通黨員在黨組織活動中的參與訴求
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是黨組織的骨干力量，必須充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在黨課教育中的帶頭作用。廣大黨員是黨組織的主體和基礎(chǔ)，他們素質(zhì)的提高對于發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用有著至關(guān)重要的意義。為此，我庭黨支部在黨課教育活動中，提出了庭領(lǐng)導(dǎo)和普通黨員共同講黨課的做法，改變以往領(lǐng)導(dǎo)臺上講、黨員臺下聽的模式，鼓勵普通黨員走上講臺。每次黨課都安排年輕黨員結(jié)合實際談自己的看法，結(jié)合審判工作中面臨的問題展開討論。全庭23名黨員中，先后有8位普通黨員參與了黨課授課。我支部有一位從律師隊伍中選拔招錄的法官，對做合格黨員合格法官有著自己獨到的看法。我們請他從“前律師”和“新法官”的不同視角闡述了看法。他提出：雖然律師和法官多數(shù)師出同門，但法官的責(zé)任非同尋常。與律師相比，法官更需要做到公平公正。一名合格的法官必須崇敬法律、敬畏公權(quán)、尊重私權(quán)，儲備豐富的法律專業(yè)知識，不斷總結(jié)提煉審判經(jīng)驗；法官與律師既要共同依法履行職責(zé)，更要保持清正廉潔的關(guān)系。參加過黨課授課的青年法官劉小飛和武建華，結(jié)合自己授課的心得撰寫了《做合格法官要四面著力》《如何做一名合格的環(huán)境資源法官》兩篇心得體會刊登在人民法院報上。他們提出，法律是治國之重器。法官是代表國家行使司法裁判權(quán)，懲罰犯罪、定紛止?fàn)帯⒕S護憲法法律尊嚴(yán)和法律秩序的職業(yè)群體，是社會公平正義的守護者。最高法院的法官應(yīng)當(dāng)符合四個方面的標(biāo)準(zhǔn)：一是應(yīng)當(dāng)有把握方向、堅定信仰的定力；二是應(yīng)當(dāng)有敢于堅持原則、獨立公正行使審判權(quán)的魄力；三是應(yīng)當(dāng)有勤于鉆研、精通專業(yè)的能力；四是應(yīng)當(dāng)有堅守底線、自我約束的自制力。“四面著力”的觀點，得到了廣大法官的贊同。
多元化的授課主體和新穎的授課模式，使廣大普通黨員由過去被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動學(xué)習(xí)，從帶著耳朵聽轉(zhuǎn)為開動腦筋想、張開嘴巴講，提高了普通黨員在黨組織活動中的主體意識，增強了“兩學(xué)一做”的自覺性和使命感。有年輕黨員參加授課后感慨道：參加授課不僅使我學(xué)習(xí)了黨章、撰寫了講稿，最重要的是我養(yǎng)成了用黨的理論分析問題、思考問題的習(xí)慣，這個習(xí)慣將受用終身。
三、夯實基礎(chǔ)，回應(yīng)審判實踐對理論指導(dǎo)的迫切需要
一是抓好黨的基本知識輔導(dǎo)。支部在要求黨員做好自學(xué)的同時，立足自身，挖掘資源，發(fā)揮支部不同黨員同志的特長，做到教學(xué)相長、學(xué)學(xué)相長。副庭長王旭光同志擔(dān)任過審理薄熙來犯罪案件合議庭的審判長，他結(jié)合學(xué)習(xí)《黨章》和審理領(lǐng)導(dǎo)干部貪腐犯罪案件的體會，談了對堅守理想信念和踐行公正為民清廉宗旨重要性的認識；黨支部副書記畢東升同志結(jié)合我院出現(xiàn)的違法違紀(jì)典型案例，逐案解讀《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，提高了同志們遵紀(jì)守法的自覺性。通過授課輔導(dǎo)和個人研修相結(jié)合，進一步打牢了理論基礎(chǔ)。
二是克服支部工作與業(yè)務(wù)工作“兩張皮”問題。在司法改革過程中，法官思想上出現(xiàn)了某些認識偏差、一些法官跳槽轉(zhuǎn)行。為此，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，最高法院黨組提出要在法官中開展做合格法官的討論。我庭黨支部組織部分黨員赴福建漳州與被贊譽為“最美基層法官”的全國模范法官黃志麗同志進行了座談交流。座談會上，黃志麗在回答如何做一名合格黨員、合格法官的問題時說：“每名黨員法官首先要問問自己，黨需要我們做什么、法律需要我們做什么、百姓需要我們做什么。黨需要我們忠誠，法律需要我們公正，百姓需要我們貼心。我們做到了嗎？”當(dāng)被問及法官面對繁重工作和各種誘惑，如何才能不忘初心、維護職業(yè)尊榮感時，黃志麗同志坦言：誰不想生活有詩和遠方，但當(dāng)前正處于社會轉(zhuǎn)型期、矛盾凸顯期，不可能一切盡如人意。法官每一次開庭、每一次調(diào)解，每一次判決，都承擔(dān)著撫慰當(dāng)事人、倡導(dǎo)正能量的責(zé)任。對有困難的當(dāng)事人，我們依法幫了他們一把，他們會記得你。我認為被人惦記是一種幸福、是法官職業(yè)尊榮感的一部分。這非常接地氣的“需要三問”和“被惦記的幸福”，樸素深刻，體現(xiàn)了一名優(yōu)秀法官的為民情懷、法治信仰、擔(dān)當(dāng)精神。就此，支部青年委員、副庭長魏文超結(jié)合學(xué)習(xí)黃志麗的經(jīng)驗體會，就如何做合格法官專題講授了自己的認識。他提出，合格的法官，既要志存高遠，更要腳踏實地。全面推進依法治國，必須從莊嚴(yán)的庭審，公正的訴訟程序，說理嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟门形臅畜w現(xiàn)和推進。因此，我們應(yīng)當(dāng)本著對每一起案件負責(zé)的態(tài)度，沉下心來研究案情和法律適用，在發(fā)生利益沖突時慎重思考，反復(fù)權(quán)衡，努力做到“讓人民群眾在每一起司法案件中感受到公平正義”。
三是運用黨的基本理論研究、分析審判實踐中面臨的突出問題。在辦理環(huán)境資源案件過程中，法官常常會遇到如何處理經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護的關(guān)系、依法審判和維護穩(wěn)定的關(guān)系問題。魏文超副庭長和授課法官結(jié)合環(huán)境資源審判工作面臨的新形勢、新問題，就如何在審判中貫徹落實中央關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)和綠色發(fā)展的新理念專題談體會。他們結(jié)合黨章關(guān)于黨的兩個先鋒隊的理論，闡明黨的生態(tài)文明建設(shè)的基本方針符合全體人民的長遠利益和國家發(fā)展的根本要求，必須堅定不移地貫徹執(zhí)行。審判實踐中，需要堅持保護優(yōu)先的原則，樹立綠水青山就是金山銀山的理念，區(qū)分經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護不同水平的地方實際，依法妥善解決經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護的關(guān)系。結(jié)合黨章提出的必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國的有機統(tǒng)一的原則，切實落實依法治國基本方略的要求，授課法官提出，在審判實踐中應(yīng)牢固樹立黨必須在憲法法律范圍內(nèi)開展工作的理念，把法治當(dāng)做信仰而非簡單的工具，充分尊重人民群眾的合法權(quán)益，切實用法治的方法處理好維護人民群眾合法權(quán)益和維護社會穩(wěn)定的關(guān)系。通過在黨課中注重黨的理論與審判實踐的有機結(jié)合，全庭同志對如何在業(yè)務(wù)工作中踐行黨的理論有了更深刻的認識，視野有所開闊、境界有所提高。
“三個回應(yīng)”是我們在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中的初步探索，還存在許多需要改進、完善的地方。我們將結(jié)合思想和工作實際，不斷向其他先進黨組織學(xué)習(xí)，不斷通過實踐探索完善黨建工作機制，提高自身素質(zhì)和工作水平，開創(chuàng)基層黨建工作新局面。
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